LIMA

LIMA - Least Intrusive Minimally Aversive – Najmniej inwazyjny, minimalnie awersyjny / najmniej natrętny, minimalnie awersyjny. 

Termin LIMA odnosi się do etyki w szkoleniu psów.

Termin został wymyślony przez Stevena Lindsaya i opisany w tomie 2 i tomie 3 książki „Applied Dog Behaviour and Training”.

Lindsay uważa się za trenera „cynopraxis”:

Szkolenie cynopraxis opiera się na założeniu, że psy i ludzie posiadają wspólną zdolność do nawiązywania relacji opartych na uczciwej wymianie. Trening taki promuje zmiany poznawcze, emocjonalne i behawioralne, sprzyjające kompetencjom społecznym, współpracy i zabawie. Cele szkoleniowca cynopraxic kierują się dwoma zasadniczymi kryteriami dotyczącymi doświadczenia społecznego i życiowego: (1) poprawa relacji człowiek-pies oraz (2) poprawa jakości życia psa.

Trener cynopraxis używa wiedzy teoretycznej do osiągnięcia celu, lecz LIMA nie preferuje w jaki sposób dotrzeć do celu, preferuje podejście szkoleniowca do stosowanych metod. Nie ma znaczenia jakich metod używasz, tak długo jak zaspokajasz potrzeby psa dotyczące relacji między wami. 

Lima to fundamentalna zasada, podstawa wszystkich kolejnych zasad.

Definicja LIMA Stevena Lindsaya (z tomu 3):

Procedury korekcyjne nie powinny być stosowane lekko i przypadkowo. Ogólna zasada jest taka, aby wybrać najmniej awersyjną i inwazyjną procedurę, w przypadku której można zasadnie oczekiwać, że zakończy się sukcesem. Zgodnie z modelem najmniej inwazyjnej i minimalnie awersyjnej (LIMA), awersje są uszeregowane pod względem ich względnej dotkliwości i inwazyjności, przy czym wymaga się, aby trener zastosował mniej awersyjną technikę przed przejściem do bardziej awersyjnej (patrz Zgodność w tomie 2, rozdział 2). Trzymanie się tego modelu i procesu selekcji gwarantuje, że do osiągnięcia zamierzonego celu behawioralnego zostanie zastosowana najmniej konieczna i wystarczająca procedura awersyjna. Oprócz minimalizacji potencjalnego bólu i dyskomfortu, w procedurach korekcyjnych powinna obowiązywać zasada minimalnej inwazyjności. Procedury szkoleniowe powinny w minimalnym stopniu ingerować w więź człowiek-pies i unikać negatywnego wpływu na jakość życia psa. Należy unikać zbyt restrykcyjnych technik unieruchamiania i zamykania psa na rzecz technik, które najszybciej i humanitarnie pozwalają osiągnąć cele szkolenia, nie powodując niepotrzebnego niepokoju lub dyskomfortu u psa.

Z tomu 2:

Oprócz unikania zaleceń, które mogą potencjalnie zaszkodzić relacjom między rodziną a psem, zalecenia dotyczące szkolenia nie powinny stwarzać ryzyka zranienia właściciela lub psa. Chociaż korekty w odpowiednim czasie mogą być bardzo skuteczne i celowe, należy unikać zaleceń obejmujących bicie i podduszanie agresywnych psów (Koehler, 1962; Hart i Hart, 1985a). Skuteczność takich metod jest nie tylko wątpliwa, ale jeśli zostaną niewłaściwie wykonane, mogą znacznie pogorszyć sytuację, a nawet spowodować ugryzienie właściciela lub obrażenia fizyczne psa...

Podsumowując, zarówno techniki nadmiernie inwazyjne, jak i awersyjne mogą niekorzystnie wpłynąć na przestrzeganie zasad przez właściciela lub naruszyć humanitarne standardy postępowania. Trenerzy Cynopraxic powinni dołożyć wszelkich starań, aby dostosować swoje metody szkoleniowe do zasady LIMA (najmniej inwazyjna/natrętna i minimalnie awersyjna), stosując procedury, które stanowią najmniej konieczną ingerencję w więź człowiek-pies i powodują u psa minimalny poziom dyskomfortu, jeśli jest to konieczne by osiągnąć cel behawioralny. Co więcej, zalecenia szkoleniowe nie powinny szkodzić relacji człowiek-pies, psu ani właścicielowi w procesie ich wdrażania.

Lindsay przywiązuje jednakową wagę do niewłaściwego stosowania awersyjnych metod  i nierealistycznych planów treningowych, które są „jednostronne”. Podkreślił, że powinniśmy brać pod uwagę wyjątkowość każdej sytuacji. Naszym celem jest znalezienie rozwiązania.

Procedury awersyjne powinny być stosowane wyłącznie w celu osiągnięcia celów kynopraktycznych, których w inny sposób nie można osiągnąć samymi środkami nieawersyjnymi. Co więcej, wszystkie procedury szkoleniowe, które powodują dyskomfort, zaskoczenie (dźwięki, słowne przerywacze itp.) lub stratę (negatywna kara, w tym izolacja i “zimne ramiona”) powinny być stosowane zgodnie z zasadą LIMA i zasadą martwego psa.

Oprócz unikania procedur szkoleniowych, które niepotrzebnie wywołują dyskomfort, trenerzy cynopraxis unikają procedur, które nadmiernie zakłócają motywację psa do podejmowania własnych decyzji. Wysiłki szkoleniowe, które w niewłaściwy sposób ograniczają zdolność psa do inicjowania zachowań ukierunkowanych na cel, nie tylko niekorzystnie wpływają na jakość życia psa, ale często nie przynoszą żadnych realnych korzyści terapeutycznych. Na przykład niewłaściwe krępowanie lub izolacja, bezsensowne procedury pozbawienia wolności, natrętne zasady interakcji oraz żmudne rytuały wygaszenia i szkolenia mogą przynieść niewielkie pozytywne korzyści w odniesieniu do celów szkoleniowych, ale narzucają właścicielowi czasochłonne trudności, utrudniają procesy tworzenia więzi i osłabiają zdolność psa do przystosowania się, być może pogłębiając problem. Chociaż wysoce natrętne procedury nie powodują bólu fizycznego, mogą powodować znaczny ból emocjonalny i niepokój, zwiększając jednocześnie konflikt interaktywny.

Pomimo oczywistych ograniczeń i ryzyka, procedury awersyjne są niezbędnym aspektem szkolenia psów i rozwiązywania problemów behawioralnych, którego nie można zaniedbać ani zastąpić (np. lekami), gdy ustalana jest kompetentna kontrola hamowania nad wysoce motywowanymi zachowaniami.

Trenerzy cynopraxic uznają i szanują preferencje psa dotyczące przyjemności, zalecając stosowanie procedur wykorzystujących nagrodę i minimalizujących karę. Jednakże, aby wyszkolić psa w rozsądnym stopniu niezawodności, nieuniknionym faktem jest stosowanie zarówno pozytywnych, jak i awersyjnych bodźców motywacyjnych.

Nigdzie w swoich wypowiedziach na temat LIMY Lindsay nie wspomina o kolczatkach i obrożach elektrycznych. Obydwa te narzędzia wspomina w tomie 1.

Narzędzia te są stosowane tak, aby można było użyć mniejszej siły fizycznej i są uważane za mniej awersyjne niż inne metody i powodują mniej skutków ubocznych niż metody alternatywne, jeśli są stosowane prawidłowo, w stosownych przypadkach, przez kompetentnego trenera, który rozumie LIMA.

Z tomu 1 o e-obrożach:

Urządzeniem do zdalnego wymierzania kary, które ma dużą przydatność, jest zdalnie uruchamiana obroża elektroniczna. Zdalna stymulacja elektroniczna zapewnia możliwość wywołania niepożądanego zdarzenia w odpowiednim czasie i miejscu. Pod wieloma względami stanowi idealny środek pozytywnej kary, mający wiele potencjalnych zastosowań w szkoleniu psów. Oprócz niemożliwych do rozwiązania problemów ze szczekaniem, niebezpiecznych nawyków, takich jak pogoń za samochodami i rowerzystami, różnych zachowań drapieżnych, uporczywych problemów z przypominaniem sobie złych zachować i opornych kompulsywnych nawyków – wszystkie one często reagują na wysiłki szkoleniowe z wykorzystaniem elektronicznej obroży. Tortora (1983) zaleca stosowanie obroży elektronicznych w radzeniu sobie z niektórymi formami agresji.

W idealnym przypadku obroża elektroniczna powinna posiadać kilka funkcji roboczych: (1) zmienną intensywność wstrząsów ustawianą za pomocą nadajnika i obroży, (2) sygnał ostrzegawczy i dźwięk bezpieczeństwa wbudowany w obrożę oraz (3) niezawodne działanie i zasięg. Niewiele w literaturze poświęconej zachowaniu psów napisano na temat stosowania prądu w szkoleniu psów lub zarządzaniu zachowaniem, być może odzwierciedlając piętno związane z jego stosowaniem, jednakże ograniczone profesjonalne stosowanie takich obroży jest zdecydowanie uzasadnione(Vollmer, 1979a, 1979b, 1980; Tortora, 1982, 1983). Istnieje wiele potencjalnych komplikacji związanych ze stosowaniem prądu do tłumienia zachowania, w tym możliwość* wywołania przekierowanej i wywołanej bólem agresji (Azrin i in., 1967; Polsky, 1998). Niezależnie od możliwości nadużyć i niepożądanych skutków ubocznych, ograniczone profesjonalne stosowanie zdalnych obroży elektronicznych jest zdecydowanie uzasadnione. To, co może nie być uzasadnione, to ich obecne powszechne stosowanie przez właścicieli psów z niewielkim doświadczeniem. Wkładanie takich obroży w naiwne i niedoświadczone ręce wiąże się ze znacznym ryzykiem nadużyć.

O kolczatkach (tom 3):

Kolczatka charakteryzuje się dużą możliwością regulacji za pomocą zdejmowanych ogniw, które są ustawione tak, aby wciskać się w szyję psa podczas ciągnięcia smyczy. Łańcuszek z dwoma przeciwległymi pierścieniami (pierścień środkowy i pierścień obrotowy) zamyka obroze działaniem podobnym do działania obroży zaciskowej. Obrożę z zębami można przekształcić w obrożę zaciskową, obracając ją tak, aby zęby były skierowane w stronę przeciwną do skóry psa. Smycz mocowana jest do obrotowego kółka. Pierścień środkowy łańcucha posuwisto-zwrotnego przesuwa się z boku na bok. Działanie pierścienia centralnego z boku na bok służy do skierowania nacisku zębów w różny sposób na różne części szyi psa. Po pociągnięciu do tyłu łańcuszek powoduje równomierne zamknięcie obroży wokół szyi psa. Kiedy smycz jest ciągnięta w prawo, środkowy pierścień zmienia położenie i zaczepia się o ogniwa, które kierują większość nacisku smyczy na lewą stronę szyi psa, powodując jego ruch w prawo w wysoce kontrolowany sposób. Te działania i efekty są przydatne do kształtowania i szlifowania precyzyjnego „równaj”. Prawidłowe użycie kolczatki jako narzędzia do szkolenia wymaga znacznej wiedzy, ale w odniesieniu do podstawowych zastosowań kontrolnych początkujący trenerzy mogą szybko opanować kolczatkę. Jest często używana do szkolenia energicznych psów pracujących.